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Thomas Sowell
De Wikiberal.
| Thomas Sowell | |||||
| économiste | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Dates | Né en 1930 | ||||
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| Tendance | école de Chicago | ||||
| Origine |  États-Unis
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| Articles internes | Liste de tous les articles | ||||
| Citation | |||||
| inter lib.org sur Thomas Sowell | |||||
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Thomas Sowell (né en 1930) est professeur à l'université Stanford (Etats-Unis).
Il fait partie de l'école dite "de Chicago". Il a notamment été l'élève de Milton Friedman.
Après une enfance passée à Harlem, il intègre la Stuyvesant High School de New York, qu'il doit toutefois quitter à 17 ans, à cause des difficultés financières de sa famille. Après avoir servi dans les Marines, Sowell devient diplômé d'économie à Harvard et à l'université de Columbia, avant d'intégrer l'université de Chicago.
Ses apports scientifiques s'étendent de la critique des politiques de discrimination (1972a, 1975a, 1975b, 1975c, 1981a, 1981b, 1983a, 1983b, 1986a, 1994, 1995a, 1999a), l'analyse économique de l'éducation (1966, 1974, 1993a, 2000), l'histoire de la pensée économique (1967a, 1969, 1970, 1972b, 1972c, 1977, 1993b)), la critique de Marx, du marxisme et de l'économie marxienne (1960, 1963a, 1963b, 1967b, 1972d, 1986b), l'économie cognitive (1980, 1987) et la Politique de développement (1983c).
En 2009, Thomas Sowell a publié un livre[1] sur les raisons de la crise financière. Il fait valoir que le fiasco économique et financier a été provoqué par les interférences du gouvernement, mais il met en évidence les nombreux pouvoirs publics locaux, en particulier, les municipalités sur les côtes et dans les grandes villes, qui sont aussi à la racine du problème. Les politiques de contrôles et de restrictions afin de réduire la capacité d'investir dans de nouveaux logements a déclenché l'augmentation forte des prix des logements. De plus, les offres mixtes de prêts hypothécaires, très novateurs sur le marché financier furent développées et encouragées. Ceci s'est accompagné avec des normes de crédit laxistes, imposées aux organismes prêteurs, afin de permettre aux acheteurs d'acquérir des maisons à des prix beaucoup plus élevés. Ainsi, le boom de l'immobilier et, en particulier, le retournement de la conjoncture, fut loin de suivre le même schéma à travers tous les États-Unis. Le retournement économique s'est produit lorsque la Fed a commencé à ré-orienter les taux d'intérêt à la baisse à un niveau plus normal, dès 2004. Ceci fut à l'origine du laxisme des normes de prêts qui a fait implosé tout le système financier.
Sommaire |
Notes et références
Bibliographie
- 1960, Marx's "Increasing Misery" Doctrine, The American Economic Review, Vol. 50, No. 1. (Mar), pp111-120
- 1963,
- a. Karl Marx and the Freedom of the Individual, Ethics, Vol. 73, No. 2. (Jan), pp119-125
- b. Marxian Value Reconsidered, Economica, New Series, Vol. 30, No. 119. (Aug), pp297-308
- 1966, AAUP Bulletin, “The ‘Need’ for More ‘Education’,” Decembre, pp380-384. [EAVH]
- 1967,
- a. The ‘Evolutionary’ Economics of Thorstein Veblen, Oxford Economic Papers, Juillet, pp177-198
- b. Marx's Capital after One Hundred Years, The Canadian Journal of Economics and Political Science, Vol. 33, No. 1. (Feb), pp50-74
- 1969, Veblen’s Higher Learning After Fifty Years, Journal of Economic Issues, Dec, pp66-78. [EAVH]
- 1970, Samuel Bailey Revisited, Economica, Novembre, pp402-408
- 1972,
- a. Black education: myths and tragedies, Longman
- b. Say's law: an historical analysis, Princeton University Press
- Traduction en français en 1991, La loi de Say, Une analyse historique,
- c. Sismondi: A Neglected Pioneer, History of Political Economy, Printemps, pp62-88
- d. Commentaire du livre de Kenneth E. Boulding, A Primer on Social Dynamics, Administrative Science Quarterly, Mars, pp146-7
- 1974, Commentaires des livres de W. E. B. DuBois, The Education of Black People: Ten Critiques, 1906-1960 et d'Allan Ballard, The Education of Black Folk: The Afro-American Struggle for Knowledge in White America, Journal of Higher Education, Avril, pp305-308. [EAVH]
- 1975,
- a. Affirmative action reconsidered: was it necessary in Academia?, AEI
- b. Race and economics, David McKay Company Inc.
- c. Black Seniors: Work or College?, Almanac, p. 66.
- 1977, Classical economics reconsidered, Princeton University Press
- 1978, Are Quotas Good for Blacks?, Commentary, June, pp39-40
- 1980, Knowledge and Decisions, New York, Basic Books
- Nouvelle édition en 1996, Basic Books
- 1981,
- a. Market and Minorities. New York: Basic Books
- b. Ethnic America, New York: Basic Books
- Traduction en français en 1983, L'Amérique des ethnies, Lausanne : L'Age d'homme
- 1983,
- a. The Economics and Politics of Race: An International Perspective, New York: Morrow
- Traduction en français en 1986, Race, politique et économie - Une approche internationale, PUF, collection "Libre-échange"
- b. Remarks on Racial Economic Equality, Journal of Ethnic Studies, Automne, pp127-128
- c. Second Thoughts About the Third World, Harpers (November), pp34-42
- a. The Economics and Politics of Race: An International Perspective, New York: Morrow
- 1985, Marxism: Philosophy and Economics. New York: William Morrow & Co.
- 1986,
- a. Ethnic and Racial Studies, ‘Racial Discrimination’: Intellectual Definition or Political Slogan?” Octobre, p. 537
- b. Marxism: philosophy and economics, Quill
- 1987, A Conflict of Visions, New York, Morrow and Co.
- Nouvelle édition en 1998
- 1990, Preferential Policies: An International Perspective, New York: William Morrow
- 1992, Public Policy and Some Personal Reminiscences, Imprimis, September, Vol 21, n°9
- 1993,
- a. Inside American Education: The Decline, The Deception, The Dogmas; New York: The Free Press
- b. A Student’s Eye View of George Stigler, Journal of Political Economy, octobre, pp784-792
- 1994, Race and Culture: A World View, New York: Basic Books
- 1995,
- a. Repealing the Law of Gravity, Forbes, 22 May
- b. The Vision of the Anointed: Self-Congratulation As a Basis for Social Policy, New York: Basic Books
- 1996, The Vision of the Anointed: Self-Congratulation as a Basis for Social Policy. New York: Basic Books
- 1998, Conquests and Cultures - An International History, New York, Basic Books
- 1999,
- a. New black voices, William Morrow & Co
- b. The Quest for Cosmic Justice, New York: The Free Press, ISBN 0684864622
- Nouvelle édition en 2002
- c. Minority Schools and the Politics of Education, Imprimis, January, Vol 28, n°1
- 2000, Too much education ?, Jewish world review, 12 mai
- 2002,
- a. Dir., A Conflict of Visions: Ideological Origins of Political Struggles, New York: Basic Books
- b. A Personal Odyssey, mémoires, ISBN 0-684-86465-7
- c. Controversial Essays, Hoover Institution Press
- d. The Einstein Syndrome: Bright Children Who Talk Late
- Inside American Education, 2003
- Applied Economics: Thinking Beyond Stage One, 2003
- Basic Economics: A Citizen's Guide to the Economy, 2004
- Affirmative Action Around the World: An Empirical Study, 2004
- Black Rednecks and White Liberals, 2005
- 2009, The Housing Boom and Bust, New York, Basic Books
Littérature secondaire
- 1996, Stephen Cox, commentaire du livre de Thomas Sowell, The Vision of the Anointed: Self-Congratulation as a Basis for Social Policy, The Independent Review, Vol 1, n°1, summer
- 2001, John Riley, Commentaire du livre de Thomas Sowell, The Quest for Cosmic Justice, Journal of Criminal Justice, Vol 29, n°1, January-February, pp77-80
Liens externes
- (en)L'analyse de Thomas Sowell sur la culture
- (en)Thomas Sowell's home page
- (en)Column archive at Townhall.com
- (en)'Q&A' Interview (April 17, 2005)
- (en)'Booknotes' Interview (June 10, 1990)
- (en)Articles de Sowell sur Capitalism Magazine
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